IB-Lehrplan
Warum den IB-Lehrplan wählen? Ein einfacher Ratgeber für Eltern
Das International Baccalaureate fördert Denken, Fragen und das Verbinden von Ideen. Das Diploma Programme richtet sich meist an 16- bis 19-Jährige. Hier erfahren Sie, was daran hilfreich ist und worauf Eltern achten sollten.
Eine breite Fächerauswahl
Diplomaschüler belegen sechs Fächer auf höherem und Standardniveau. Die Gruppen umfassen Sprachen, Gesellschaft, Naturwissenschaften, Mathematik und Kunst, mit Möglichkeiten, Kunst durch andere Fächer zu ersetzen. So bleibt die Ausbildung breit und erlaubt zugleich Vertiefung.
Bessere Fragen stellen
Theory of Knowledge, kurz TOK, fragt, wie wir wissen, was wir zu wissen behaupten. Schüler prüfen Belege und unterschiedliche Perspektiven. Das hilft über Prüfungen hinaus: Auch selbstbewusst vorgetragene Aussagen im Unterricht oder Internet sollten hinterfragt werden können.
Eigenständig forschen
Der Extended Essay ist eine eigenständige Forschungsarbeit. Schüler entwickeln eine Frage, nutzen Quellen und schreiben eine begründete Argumentation. Das bietet Übung für ähnliche Aufgaben im Studium. Fragen Sie, wie Lehrkräfte Planung und Überarbeitung begleiten, ohne die Arbeit zu übernehmen.
Außerhalb des Unterrichts lernen
Creativity, Activity, Service, kurz CAS, gehört ebenfalls zum Kern. Neben akademischen Aufgaben bietet es Raum für kreatives Gestalten, Bewegung und Engagement. Der Wert hängt davon ab, wie die Schule diese Erfahrungen organisiert und unterstützt, nicht davon, ob sie im Prospekt stehen.
Ein guter, aber anspruchsvoller Weg
Das IB kann zu Schülern passen, die mehrere Fächer mögen und laufende Aufgaben organisieren können. Es ist auch anspruchsvoll. Besprechen Sie Arbeitslast, Sprachbedarf und Lernförderung. Die Anerkennung ist breit, doch die Zulassung hängt von Hochschule, Studiengang, Fächern und Noten ab. Andere Abschlüsse können ebenfalls passen.
IB-Schulen vergleichen
Prüfen Sie neben IB-Durchschnitten auch Fächerangebot, Lehrererfahrung, Beratung und Wohlbefinden. Vergleichen Sie dieselben Jahre und achten Sie auf die Anzahl der Diplomakandidaten. Ein hoher Durchschnitt ist hilfreich, erklärt aber nicht, wie jeder einzelne Schüler unterstützt wird.
